保護(hù)小鳥二年級(jí)看圖作文1

有一天，我走在院子里的拐彎處，突然看見一只小鳥從樹上掉下來，看樣子，他的翅膀受傷了。我偷偷地來到小鳥旁邊，可小鳥依然沒有飛。我想：“咦，小鳥受傷了，我把帶回家養(yǎng)吧?！?/p>

于是，我小心翼翼地把小鳥抱起來?？粗蓱z的樣子，我好難過呀！我仔細(xì)一看，趕緊拿鳥籠，回頭對(duì)小鳥說：“別急，我來給你養(yǎng)傷?！?/p>

回家后我打開了急救箱，把傷口包扎好。在我的細(xì)心地照顧下小鳥康復(fù)著。但是，小鳥卻在撞籠子，也許小鳥受到驚嚇了，一時(shí)無法平靜。我想盡力辦法愛撫它，用手默默地?fù)崦纳碜?。?jīng)過一段時(shí)間，小鳥的翅膀痊愈了?？粗鼩g快的表現(xiàn)，我好開心。我想：既然小鳥的傷好了，那就可以放它走了。

終于有一天，小鳥要離開我了。我很不舍，但是我知道，森林和藍(lán)天，才是小鳥真正的家。我提著鳥籠，來到森林里。蹲下身子。一邊打開，一邊說：“再見了，找媽媽去吧！”小鳥啪的一聲飛了出來，它看著我，在空中盤旋著，我不知怎么的，它飛了回來“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：姐姐，謝謝你關(guān)心照顧我，我會(huì)想你的！“接著就拍著翅膀，飛走了。

保護(hù)小鳥二年級(jí)看圖作文2

原來，我家在棵枝葉茂盛的大樹上，清晨，我們歡樂的歌唱；中午，我和父母起去尋食；傍晚，我和伙伴起玩?！ぁぁぁぁぁぞ瓦@樣無憂無慮地過著美好、幸福的生活。

可是，好景不長(zhǎng)，人們發(fā)現(xiàn)了這片遼闊的森林，“轟轟轟、轟轟轟······”什么聲音？爸爸、媽媽你們快來，我們家人站在枝頭，看見了小兔、小松鼠······正在到處亂跑，原來是伐木工人在伐樹。我們也趕快逃離家園，飛呀飛、飛呀飛······飛了好久好久，我們終于看見了棵大樹，剛飛上枝頭大樹卻倒下了，只看見片光禿禿的樹樁，這時(shí)，漫天黃沙刮的我連眼睛也睜不開；我忍不住流下傷心的淚水。

真希望人們放下手中鋒利的斧子，給我們留下片綠蔭，不要再破壞我們的家園，保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)平衡吧！愛護(hù)我們的地球，讓我們的未來更加美好吧！

保護(hù)小鳥二年級(jí)看圖作文3

放學(xué)了，小藍(lán)一蹦一跳的走在回家的路上，耳邊傳了了嘰嘰喳喳的聲音，他四處張望，原來在他正前方大樹上有一只小鳥。小鳥粉粉的好像穿了一件粉色的.紗裙。

它看上去真可愛，好想把他帶回家，做我的小寵物。連忙從口袋里掏出彈弓，彎下腰好像背上壓了千金重的石頭，撿了一個(gè)圓圓的小石頭像寶石一樣，右手握著彈柄，左手拉著橡皮筋，閉著一只眼睛另一只眼睛瞄準(zhǔn)小鳥準(zhǔn)備發(fā)射。

忽然聽見有人大聲說：“住手，住手?！毙∷{(lán)轉(zhuǎn)過身看見一個(gè)手拿卷紙，戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。心想：他在跟誰說話呢？腦袋上冒出了幾個(gè)大大的問號(hào)。這時(shí)，他像腳底踩著風(fēng)火輪一樣跑到我的面前停了下來。嚇跑了小藍(lán)的目標(biāo)，小鳥嘰嘰喳喳的飛走了，好像在說：“我只是發(fā)了一會(huì)兒呆，差點(diǎn)就丟了小性命。”小藍(lán)雙手叉腰，皺著眉頭，瞪著一雙銅靈般的大眼睛，氣呼呼地說：“你怎么回事呀！把我的小鳥都嚇跑了，你賠我的小鳥。”少先隊(duì)員好像沒有聽見一樣，在大樹上貼了一張紙，對(duì)著小藍(lán)使勁地跺跺腳嚴(yán)厲地說：“小鳥是益鳥能幫樹木啄蟲，我們應(yīng)該保護(hù)它而不是傷害它?！?/p>

小藍(lán)聽了他的話和看了紙上寫的字，頓時(shí)，臉紅通通的像熟透的西紅柿一樣。低著頭，慚愧地說：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我以后再也不傷害小鳥了?！弊詈笊傧汝?duì)員原諒了小藍(lán)并與小藍(lán)成為了好朋友。